domingo, 16 de junio de 2013

BLOGFOLIO KATIUSKA FINOL: KLETTRES

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KLETTRES

NOMBRE DEL RECURSO TIC: KLETTRES




DESCRIPCIÓN:

Un programa para aprender el alfabeto Actividades. Klettres es un programa de apoyo para leer y pronunciar el alfabeto, asociando letras con el sonido al pronunciarlas. Cuenta con dos modos de uso: adulto e infantil. 
Es una aplicación muy sencilla que ayuda a niños y a adultos a aprender el alfabeto y algunos sonidos sencillos de su propio idioma o de uno extranjero. Su objetivo es ayudar a aprender los primeros sonidos de un idioma nuevo, para niños o para adultos. El programa elige una letra o una sílaba de forma aleatoria, esta letra o silaba se muestra en pantalla y se escucha su sonido. El usuario debe entonces escribir esta letra o sílaba. El entrenamiento finaliza en los niveles en los que no se muestra ninguna letra o sílaba, y simplemente se escucha su sonido. No es necesario que el usuario sepa manejar el raton basta con utilizar el teclado.


CARACTERÍSTICAS DEL KLETTRES:

KLettres tiene cuatro niveles:
  • Nivel → Nivel 1: Elige el nivel 1 (se muestra la letra y el sonido).
  • Nivel → Nivel 2: Elige el nivel 2 (no se muestran las letras, solo el sonido).
  • Nivel → Nivel 3: Elige el nivel 3 (se muestra la sílaba y el sonido).
  • Nivel → Nivel 4: Elige el nivel 4 (no se muestran las sílabas, solo el sonido)
El usuario puede teclear las letras tanto en minúsculas como en mayúsculas. Las letras se transforman automáticamente a mayúsculas para que a los niños les sea fácil identificarlas en el teclado. Solo podrá teclear una letra a la vez.
Cuando teclee una letra en el campo de entrada, no necesitará pulsar Intro y el programa esperará durante un momento antes de comprobar si la letra es la correcta. Este tiempo de espera permite que un niño pequeño entienda qué es lo que acaba de teclear, especialmente si la letra es incorrecta. Puede modificar este tiempo de espera utilizando el menú preferencias, configurar klettres donde la página temporizador le mostrará un diálogo en el que podrá establecer dos temporizadores diferentes: uno para el modo infantil y otro para el modo de adulto

¿COMO SE USA?

KLettres es muy cómodo de utilizar. El idioma se puede cambiar utilizando el menú Idioma. El usuario también puede seleccionar un nivel desde 1 hasta 4 en la lista desplegable de la barra de herramientas o a través del menú Nivel. Los Temas (fondo y color del tipo de letra) se pueden cambiar en una lista desplegable o en el menú Aspecto: Temas. Están disponibles tres temas: Infantil, Desierto y Sabana. Finalmente, el modo puede cambiarse de infantil a adulto utilizando el menú Aspecto.

USOS PEDAGÓGICOS EN QUE PODRÍA EMPLEARSE DICHO RECURSO TIC: 
Su objetivo es ayudar a aprender los primeros sonidos de un idioma nuevo, para niños o para adultos.


NIVEL A APLICAR:

 Se puede aplicar desde el nivel del preescolar hasta adulto ya que están diseñadas en dos modos

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BLOGFOLIO KATIUSKA FINOL: ABC, EL ABECEDARIO LETRADO

BLOGFOLIO KATIUSKA FINOL: ABC, EL ABECEDARIO LETRADO: NOMBRE  DEL RECURSO TIC:  ABC, EL ABECEDARIO LETRADO DESCRIPCIÓN: El abecedario letrado es un software    realizado en el lenguaje d...http://blogfolioteoria3.blogspot.com/,

ABC, EL ABECEDARIO LETRADO

NOMBRE DEL RECURSO TIC: ABC, EL ABECEDARIO LETRADO

DESCRIPCIÓN:

El abecedario letrado es un software  realizado en el lenguaje de programación Defhi; nos será útil para mejorar los problemas de lecto-escritura de los niños debido a que esta diseñado para que el niño escriba correctamente la palabra visualizada en el cuadro superior, cuenta con un menú que muestra el abecedario en donde la letra elegida será con la cual empiecen las palabras,    además cuenta con otras opciones: El Arregla palabras, Asocia Imágenes, La palabra intrusa y la Zona de Puzzles esta última muy interesante ya que se tendrá que escribir correctamente el nombre de la imagen que se muestra o de lo contrario el programa enviara un mensaje diciéndonos donde se cometió el error.
Una vez descargado el archivo, lo que tenemos que hacer es descomprimirlo con el Winrar e ingresar a la carpeta Abecedario Letrado y darle doble clic al archivo que dice Instalar luego solo darle clic en nextnext y tendremos el programa instalado en nuestro computador.


CARACTERÍSTICAS DEL ABECEDARIO LETRADO:

El software Abc está dirigido tanto a alumnos que asisten al grupo diferencial como a los que comienzan su proceso de escritura y lectura, por lo tanto, es útil para NB1 y NB2
Los contenidos curriculares a desarrollar son:

* Ampliar vocabulario (léxico interno)
* Estimular la de codificación de textos escritos.
* Estimular la memoria.
* Producir y reproducir por escrito frases, oraciones y textos breves significativos.
* Respetar los aspectos formales básicos de la escritura en su producción de textos, de modo que estos sean comprensibles.

¿COMO SE USA?
A continuación se muestra un vídeo sobre el uso de la herramienta ABC abecedario letrado:

USOS PEDAGÓGICOS EN QUE PODRÍA EMPLEARSE DICHO RECURSO TIC: 

Su creación consistió en buscar soluciones informáticas a problemas de aprendizaje. Por ejemplo, algo que ayudara a que los niños mejoraran sus problemas de escritura en carro, o sea que escribieran separando bien las palabras. Con el abecedario letrado los niños escriben sobre la pantalla y el cursor se desplaza para separar las palabras. Puede dividir en palabras, sílabas, letras y oraciones, según se le programe.

También intervino en problemas de vocabulario. En general sus alumnos manejaban muy poco léxico interno, o poca cantidad de palabras.

Hay además, una sección para desarrollar pensamiento lógico, donde los niños tienen que excluir el término que no pertenezca a la categoría. Es un trabajo inicial que algún día pretende desarrollar ampliamente, quizás con un software enteramente dedicado a estrategias lógicas.


NIVEL A APLICAR:

se aplica desde el nivel de la primaria.

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BLOGFOLIO KATIUSKA FINOL: KID PIX STUDIO

BLOGFOLIO KATIUSKA FINOL: KID PIX STUDIO: NOMBRE  DEL RECURSO TIC: KID PIX STUDIO DESCRIPCIÓN: Kid Pix es un programa de dibujo y animación creado para los niños pero que ...http://blogfolioteoria3.blogspot.com/

KID PIX STUDIO

NOMBRE DEL RECURSO TIC: KID PIX STUDIO


DESCRIPCIÓN:

Kid Pix es un programa de dibujo y animación creado para los niños pero que puede ser uitilizado como herramienta de trabajo por los adultos. La versión de 1994- 95 es mucho más completa que las anteriores y ofrece amplias posibilidades de aplicación. Aparece acompañada de recursos que permiten crear secuencias de presentación de los materiales elaborados a través del mismo programa de dibujo, llegando, incluso, a ofrecer la posibilidad de crear animación de las imágenes, incorporar sonido y realizar películas. En la última versión se han incorporado diferentes ventanas, que a la vez ofrecen nuevas opciones. Las ventanas son las siguientes: Wacky TV, Slideshow, Moopies, Stampimator y Digital Puppets, que serán comentadas más adelante juntamente con las posibles actividades que se pueden crear.

CARACTERÍSTICAS DE KID PIX STUDIO:

  • El programa puede ser utilizado en inglés y, algunas partes, en español.
  •  Parafacilitar el trabajo de los niños, todas las opciones de los menús estan asociadas a un icono que representa la acción que se puede ejecutar.
  • Es  un programa informático de dibujo presenta una serie de recursos que hacen más motivadora la creación por parte de sus usuarios, tales como: la asociación de sonidos a cada herramienta, un banco de imágenes que pueden ser coloreadas o modificadas sin necesidad de crearlas personalmente, una colección de pequeños dibujos que pueden ser estampados por la pantalla, la posibilidad de introducir un sonido o explicación que acompañe el dibujo creado, y muchas cosas más.
  • Kid Pix, es un software de aplicación educativa, especialmente diseñado para alumnos de educación general básica y con amplias posibilidades de aplicación por el docente a diversos sectores curriculares.
¿COMO SE USA?
Se evidenciara como se usa este software que son para niños.




USOS PEDAGÓGICOS EN QUE PODRÍA EMPLEARSE DICHO RECURSO TIC: 

 En la medida que los niños necesitan expresar nuevos y más complejos significados, adquieren nuevas formas de lenguaje, modificándolas según sus propósitos y los contextos donde ocurra la comunicación, por ello el quehacer del profesor o profesora deberá contemplar un conjunto de principios tales como la significativo de los textos, la estructuración de situaciones comunicativas con sentido para los niños, la valoración de la diversidad cultural y lingüística, que incorpore tradiciones orales y elementos que conforman el mundo natural y cultural de ellos como factor de enriquecimiento personal y social.

Toda actividad que se realice en el aula, debe ser una respuesta a la pregunta: ¿Cómo enseñar? Esto 
se refiere a la necesidad de llevar a cabo una planificación de las actividades de enseñanza y 
aprendizaje que permita alcanzar los objetivos definidos.


NIVEL A APLICAR:

Este programa es recomendado para niños de 4 años en adelante.

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BLOGFOLIO KATIUSKA FINOL: TUX OF MATH COMMAND

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